Cursos de conversación

CURSOS DE 6 HORAS POR SEMANA

Duración:

• 3 meses
• 72 horas aproximadamente
• 2 horas por día
• 3 días por semana

Horarios:

• De 9h a 11h, de 13h a 15h

6 niveles:

• Conversación 1 (A1)
  Al final de este curso el alumno es capaz de hablar de su realidad más próxima en primera persona y en presente, por ejemplo: de lo que hace normalmente, de sus hábitos durante los fines de semana, de sus aficiones. Además, podrá comprender las preguntas e instrucciones sencillas que le son dirigidas de forma clara y directa y seguir una conversación sobre temas conocidos. Dar y pedir información personal. Saludar y despedirse. Preguntar sobre las palabras. Enumerar. Expresar intenciones, intereses. Explicar los motivos de lo que hacemos. Hablar del aspecto y del carácter. Expresar gustos e intereses. Preguntar sobre gustos. Hablar de relaciones personales y de parentesco. Describir lugares y paisajes. Hablar de la ubicación. Hablar del clima. Expresar necesidad. Preguntar por productos y pedir precios en una tienda. Hablar de preferencias. Expresar frecuencia. Preguntar y dar la hora. Hablar de experiencias pasadas. Hablar de habilidades y aptitudes. Hablar de cualidades y defectos de las personas. Desenvolverse en un bar. Describir barrios y ciudades. Hablar de lo que más le gusta de un lugar. Pedir y dar información para llegar a un sitio. Hablar de gustos e intereses.
  / Conversación 2 (A2)
  Al final de este curso el alumno es capaz de hablar de sus hábitos cotidianos, de sus preferencias, de sus experiencias y de la valoración de estas experiencias (La película de ayer no me gustó nada, El viaje ha sido muy divertido.) Además, identifica la idea principal de las noticias que informan de acontecimientos, comprende diálogos que se producen en situaciones cotidianas. Expresar duración. Hablar sobre motivaciones, sobre dificultades, sobre intenciones. Hacer recomendaciones. Expresar gustos y preferencias. Describir una casa, objetos, situarlos en el espacio. Hacer comparaciones. Expresar coincidencia Identifica y describe físicamente a las personas. Hablar de las relaciones y los parecidos entre las personas. Hablar de intenciones y proyectos., de gustos. Relatar y relacionar acontecimientos pasados. Hablar de la duración. Valorar. Expresar el deseo de hacer algo. Hablar de estados de ánimo. Describir dolores, molestias y síntomas.
  / Conversación 3 (B1.1)
  Es capaz de narrar acontecimientos y experiencias. Planificando lo que va a decir y cómo lo va a decir: describiendo la situación, exponiendo lo hechos que ocurrieron y valorando la experiencia. Hablar del inicio y de la duración de una acción. Localizarla en el tiempo. Expresar prohibición/ obligatoriedad / impersonalidad. Hablar de hábitos, costumbres y circunstancias en el pasado. Situar acciones en el pasado y en el presente. Argumentar. Debatir. Recomendar. Describir una escena en pasado y presente. Relatar en pasado. Secuenciar acciones. Desenvolverse al teléfono. Dejar recados por teléfono / transmitir mensajes. Describir una escena en pasado y presente. Solicitar y dar permiso. Justificarse. Mostrar agradecimiento. Hablar de acciones y situaciones futuras. Expresar condiciones. Hipótesis. Relatar en presente. Resumir un argumento. Contar chistes.
  / Conversación 4 (B1+)
  El alumno da opiniones sobre su entorno más inmediato y utiliza en su argumentación algunos de los conectores más sencillos: sin embargo, a pesar de…, mientras que, a causa de... etc. Además, podrá comprender la mayoría de los programas de televisión que tratan temas de interés personal, como, por ejemplo, entrevistas, breves conferencias, e informativos. Hablar de habilidades y de emociones. Aprender a aprender. Narrar acontecimientos del pasado. Contar anécdotas. Mostrar interés al escuchar una anécdota. Hablar de causas y consecuencias. Expresar deseos, reclamaciones y necesidad. Proponer soluciones. Expresar intereses y sentimientos. Hablar de las relaciones entre las personas. Mostrar acuerdo y desacuerdo en diferentes registros. Suavizar una expresión de desacuerdo. Contra-argumentar. Describir las características y el funcionamiento de algo. Hacer hipótesis y conjeturas. Relatar sucesos misteriosos. Expresar diferentes grados de seguridad. Comentar una noticia. Transmitir una información dada por una tercera persona. Expresar desconocimiento. Evocar situaciones imaginarias. Expresar conocimiento y desconocimiento sobre un tema.
  / Conversación 5 (B2)
  Al terminar este curso el alumno podrá participar en conversaciones con un alto grado de fluidez y espontaneidad, mantener charlas con hablantes nativos, expresar y responder a sentimientos como la sorpresa, felicidad, la tristeza, el interés y la indiferencia, expresar y sostener opiniones en discusiones, proporcionando explicaciones, argumentos y comentarios adecuados, etc. Hacer propuestas. Expresar condiciones y deseos. Hablar de las cualidades de personas y objetos. Transmitir peticiones, advertencias, invitaciones. Referir eventos pasados. Argumentar opiniones. Poner condiciones. Aludir a temas o intervenciones de otros. Establecer condiciones y requisitos. Describir los movimientos y la situación de personas y cosas. Hablar de la postura corporal. Expresar intencionalidad. Reclamar el cumplimiento de un compromiso. Describir comenta las cualidades de ciudades. Hablar de creencias o informaciones previas sobre algo. Expresar sentimientos positivos o negativos sobre algo. Hablar sobre la concienciación social. Hablar de un trabajo: cualidades, funciones, problemas y sentimientos. Hablar de hechos no realizados en el pasado y de sus consecuencias. Hacer reproches. Transmitir lo que dijeron otros en el pasado
  / Conversación 6 (C1)

Precio:

1 semana 43€

12 semanas 439€

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